二人游戏碰碰车（小班综合教案：碰碰车）

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• 小班综合教案：碰碰车
• city connection碰碰车怎么玩

小班综合教案：碰碰车

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的小班综合教案：碰碰车，欢迎阅读与收藏。

小班综合教案：碰碰车1

　　活动目标：

　　1.喜欢儿歌《碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。

　　2.在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。

　　活动准备：

　　x图片、音乐磁带、圈

　　x用轮胎围成的游乐场

　　活动过程：

　　一.看看讲讲，引起兴趣。

　　1.音乐游戏——《THEBUS》

　　2.导语：小朋友，你们小汽车开的开心吗？

　　有一群小动物，它们玩得也很高兴，让我们来看看。这几个小动物在玩什么车？

　　3.导语：你们玩过碰碰车吗？碰碰车是怎么玩的？

　　二.操作材料，表达表现

　　1.导语：我们一起来玩碰碰车好吗？

　　（幼儿自由开车，老师制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”）

　　2.导语：（音乐结束了）碰碰车停下来了，你们在玩碰碰车的时候碰到了谁？

　　3.导语：卢老师刚刚在玩碰碰车的时候有点不开心，因为xx小朋友撞到了我，可是后来他和我说了一句好听的话，我就又变的很开心了，你们知道是什么话吗？》

　　4.小结：不小心碰到别人，要对他说句好听的话：“对不起”。

　　三.再次体验，学念儿歌：

　　1.欣赏儿歌《碰碰车》（两遍）

　　导语：卢老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听。

　　2.提问：当碰碰车碰到别人时，可以说句什么好听的话？（对不起）

　　当别人和你说对不起的时候，你可以怎么说？（没关系）

　　3.请个别幼儿上来和老师一起念儿歌。

　　4.我们再来开碰碰车（幼儿边开边念儿歌）

　　导语：我们一起来念好听的.儿歌给碰碰车听好吗？“碰碰车，你听好了，我们小朋

　　友念儿歌给你听。

　　四.活动延伸：

　　导语：我们还可以在哪儿用到“对不起”和“没关系”这对好朋友呀？

　　附儿歌：《碰碰车》

　　碰碰车，碰一起，你碰我，我碰你；

　　对不起，没关系，真是一对好朋友。

小班综合教案：碰碰车2

　　设计意图：

　　歌曲《碰一碰》是一首表达朋友之间相互友好的情感，体现朋友之间其乐融融的氛围。它的歌词浅显易懂、易学易唱而且具有游戏性和趣味性，非常适合小班幼儿学唱、游戏。

　　现在的孩子大多是独生子女。特别是小班的孩子，刚入园时，都有一定的自我中心倾向，在社会交往方面表现出如退缩、拒绝、远离等情绪倾向，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我设计了《碰一碰》这个音乐活动。让孩子们在通过对歌词进行动作演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿大胆的用身体不同部位创编不同的相互触摸动作，体验游戏带来的快乐。

　　2、感受2/4拍乐曲的节奏特点，练习一拍一下有节奏的动作。

　　3、认识、区别身体部位，培养幼儿初步的合作游戏意识。

　　活动准备：

　　音乐磁带(伴奏带、有唱词带)、身体各部位图片

　　活动前幼儿已熟悉歌曲《碰一碰》

　　用即时贴贴好的内外双圆形场地间隔20厘米。

　　活动过程：

　　一、听《碰一碰》音乐伴奏带拍手入场，走成一个圆圈。

　　我们的活动室里有两个圆圈，一个是大圆圈妈妈，它里面有个小圆圈宝宝。我们听着好听的音乐走大圆圈妈妈吧!

　　二、游戏：与小圆圈宝宝碰一碰

　　1、我们的身体有许多不同的部位,这是(教师手指头部，幼儿回答)，这是(教师伸出双手，幼儿回答)，还有······幼儿自由回答。

　　2、教师出示相应身体部位图片，请幼儿找出自己相应部位

　　3、我们小脚和大圈圈妈妈交朋友了，小圆圈宝宝也想和我们交朋友，你想把身体的哪个部位和小圆圈碰一碰，交个朋友呢?根据幼儿回答集体游戏，幼儿看身体部位图片游戏。

　　4、幼儿听音乐碰一碰进行游戏。(在音乐的最后一句与小圆圈碰一碰)

　　三、游戏：碰一碰

　　1、我们把身体的许多部位都和小圆圈交朋友了，真有趣!

　　2、还有一个更有趣的游戏，想不想玩?怎么玩的，先来听一听。

　　3、你听到这个游戏是怎么玩的?引导幼儿讲述歌词内容。和谁碰一碰?碰哪里?(教师示范)

　　4、你想和哪个朋友碰一碰，碰哪里?(幼儿个别示范)

　　引导幼儿用不同部位替换歌词表演歌曲。如：鼻子碰鼻子、屁股碰屁股、脸碰脸、脚碰脚，并出示图片。

　　5、刚才的小朋友碰了哪些地方?(看图片)

　　6、幼儿分组、集体游戏。

　　四、结束活动

　　我们今天玩得真开心，走!我们去和别的朋友玩玩《碰一碰》的游戏吧!

　　附录

　　碰一碰

　　(动作)

　　游戏玩法：

　　两两结伴游戏。

　　1~8小节：一边唱歌，一边走路。

　　9~10小节：脸转向教师唱。

　　11~12小节：教师合唱：碰

　　13~16小节：两名幼儿将指定的地方碰在一起。

　　活动反思：

　　整个活动以音乐游戏贯穿始终，由于我采用了边唱边和幼儿一起跳的形式，因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与老师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有模仿地舞蹈等。都让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的。也充分调动了孩子们“玩赏”“碰触”的热情，同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。而圆圈的动作、换朋友的动作我又是以游戏的形式在商讨中引导幼儿学习的，这样既满足了幼儿自由表现、自主创编的愿望，同时幼儿在艺术审美能力上也得到了提升。、

city connection碰碰车怎么玩

游戏名称：city connection
游戏译名：碰碰车
机种：FC
媒体：8bit卡带
类型：赛车闯关游戏
游戏人数：1~2人
操作方法
以下涉及左右的，以车头向右为准：
左：调转车头
右：加速（可使车头向右的警车缓缓左移）
A键：跳跃
B键：发射油罐
上+A键：高跳，可调到上一层路面
下：加速跌落至下方路面
注意：在调转车头的时候，会有一个短暂的硬直期（车头抬起的时期），硬直期无法跳跃，请务必注意
道具
首先，能够丢出去的油桶是有限的。虽然一路上能获得不少油桶（路面上的粉红色方块），但笔者还是建议各位玩家节省使用。
除了油桶以外，另外一种比较重要的道具就是红气球。当玩家拿到三个红气球的时候，能够迅速跳转空间前往别的城市，但道路结构是不变的。
障碍物
主要的障碍物有这么几种：
警车：游戏中不时会出现一些警车挡着道路，只需要发射一枚油桶将警车打得团团转，然后将其撞开。比较有趣的是：如果同一条直线上有若干警车，你只需要连续发射相应的油桶，就能一下子将其全部撞开。
小猫：举着终点旗帜的小猫会站在路上。千万别撞上它，否则你的这辆车就开进了终点站——拜拜啦！
尖锥：如果在路上行驶时间太长的话，路面会不经意地突出一枚尖锥阻挡前进。尖锥通常会出现在最底层的路面，而且刚好是无法跳跃回避的位置，因此遇上尖锥只能够回打方向了。
游戏场景
游戏每个关卡一个场景，共有5个场景，依次为：美国纽约(背景为双子塔等建筑)、英国伦敦(背景为大本钟和伦敦塔桥)、法国巴黎(背景为凯旋门和香榭丽舍大街）、德国福森(背景为新天鹅石城堡)、印度阿格拉(背景为泰姬·玛哈尔陵)、日本奈良(法隆寺)。前五关过后，上述场景依次循环。